Sono un ex insegnante di Chimica, ora in pensione, interessato alle Lingue e alle Civilta' antiche. I motivi che mi hanno indotto a conoscere Athena Nova attengono a due categorie didattiche differenti ma egualmente significative. Da un lato, l'approccio metodologico "naturale" (proposto da H. Oerberg per il Latino e ripreso da L. Miraglia anche per il Greco) che trova crescenti consensi tra i giovani docenti e discenti. Pur avendo studiato con una didattica tradizionale, ritengo comunque che un approccio "induttivo-contestuale" sia oggi da preferire (anche se non da opporre necessariamente) ad un approccio "deduttivo-grammaticale". Per un altro verso, considero molto valida l'iniziativa di Athena Nova volta alla conoscenza di Lingue e Civilta' antiche delle quali generalmente si ha un'informazione sommaria e superficiale (ad esempio l'Etrusca, l'Accadica, l'Ittita ed altre non meno interessanti) e delle quali la scuola non puo' occuparsi per limiti di tempo. Ben venga, quindi, l'impegno di Athena Nova e dei suoi motivati e molto preparati docenti!